烏達區(qū)認真貫徹實施《公務員法》及相關配套法規(guī),，不斷優(yōu)化公務員隊伍結構,，扎實推進公務員日常管理，健全完善公務員激勵機制，以提高能力素質為重點,，以優(yōu)化管理為抓手，創(chuàng)新機制,，強化措施,，推動公務員各項工作提質增效、行穩(wěn)致遠,。

   “理論課堂”強黨性,。結合公務員自身特點和成長規(guī)律，選取有針對性的教學科目,，通過研討交流,、案例分析等教學方法，切實改變傳統(tǒng)“教員講,、學員聽,、滿堂灌”的封閉式課堂教學模式，進一步提升培訓實效性,。用好“學習強國”網(wǎng)絡平臺的在線答題,、在線閱覽等自學功能，引導公務員加強對黨的二十大精神,、習近平新時代中國特色社會主義思想的學習,，不斷提升個人理論素養(yǎng)，強化政治淬煉,。

   “統(tǒng)一標準”強基礎,。嚴格按照審批權限和工作流程開展公務員職級晉升，把握時間節(jié)點,，做好“三齡兩歷一身份”,、任職年限等信息核查工作，按照動議醞釀,、民主推薦,、組織考察、征求意見,、集體研究,、任職公示等考察程序，實行全程紀實制,，確保工作程序不打折扣,。

   “監(jiān)督管理”促長效。經(jīng)常性開展談心談話,，對公務員出現(xiàn)的“小問題”,，及時批評教育,、函詢誡勉，使干部日常監(jiān)督管理走深走實,。完善平時考核機制,，讓職級公務員在“責任坐標系”中找準定位，把考“一貫”與考“一時”相結合,，嚴控“好”等次考核比例,。扎實做好數(shù)據(jù)信息采集及公務員年度統(tǒng)計工作，切實加強數(shù)據(jù)庫的使用,、管理和維護工作,，為公務員管理提供數(shù)據(jù)支撐。