建立“223”培訓(xùn)機(jī)制推動(dòng)黨內(nèi)法規(guī)制度落實(shí)

烏達(dá)區(qū)緊扣黨內(nèi)法規(guī)制度的落實(shí)，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨同向發(fā)力，以黨內(nèi)法規(guī)制度作為黨員干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，聚焦“兩進(jìn)入”，堅(jiān)持“兩結(jié)合”，強(qiáng)化“三舉措”，深入貫徹和落實(shí)好黨章、準(zhǔn)則、規(guī)定、條例等黨規(guī)黨紀(jì)，引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化制度意識(shí)、維護(hù)制度權(quán)威、提高制度執(zhí)行力，力促基層黨組織全面加強(qiáng)、全面過硬。

聚焦“兩進(jìn)入”促進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制度在基層“盤穩(wěn)根”。一是推動(dòng)黨內(nèi)法規(guī)制度進(jìn)基層。開展黨內(nèi)法規(guī)制度“五進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、進(jìn)農(nóng)村社區(qū)、進(jìn)非公企業(yè)和社會(huì)組織、進(jìn)學(xué)校醫(yī)院）活動(dòng)。二是將黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)作為為基層支部“三會(huì)一課”和主題黨日的重要內(nèi)容，每月制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每周至少學(xué)習(xí)1次，并對(duì)年老體弱行動(dòng)不便黨員、文化程度低自學(xué)有困難黨員和流動(dòng)黨員“送學(xué)上門”，確保全面覆蓋，人人皆知。

堅(jiān)持“兩結(jié)合”讓黨內(nèi)法規(guī)制度成為黨員干部教育培訓(xùn)的“主打課”。一是結(jié)合發(fā)展需要借智。堅(jiān)持“發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么”，認(rèn)真貫徹深化改革要求，緊扣提升基層社會(huì)治理能力和健全完善治理體系，為加強(qiáng)法規(guī)制度的落實(shí)，借力黨校、公務(wù)員在線學(xué)習(xí)、科級(jí)干部培訓(xùn)班等“智庫(kù)、外腦”，提升格次，拓展視野。二是將黨內(nèi)法規(guī)制度與納入新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部任前考試相結(jié)合，讓黨內(nèi)法規(guī)制度作為鎮(zhèn)街道、部門黨務(wù)干部的案頭卷、必讀書，定期開展集中輔導(dǎo)，交流討論，增強(qiáng)共識(shí)，促進(jìn)黨員干部?jī)?nèi)化于心、外化于行。

強(qiáng)化“三舉措”讓黨內(nèi)法規(guī)制度成為黨建組織工作“定盤星”。一是總體統(tǒng)籌。把黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)作為從嚴(yán)管黨治黨的重要抓手，列為年度目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，提質(zhì)增效。二是分級(jí)分類開展，運(yùn)用組織共建、服務(wù)共抓、活動(dòng)共聯(lián)的機(jī)制，加大對(duì)黨內(nèi)法規(guī)制度培訓(xùn)工作指導(dǎo)，帶動(dòng)全區(qū)組織工作順利進(jìn)展。三是部門合力推進(jìn)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”和先進(jìn)典型“現(xiàn)身說法”，為黨員干部傳經(jīng)送寶。區(qū)紀(jì)委監(jiān)委等管黨治黨重點(diǎn)部門也能立足職能，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極參與，共同為黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有效保障。